Focalizaciones

En la clase de lengua vimos una película, "La aldea", después de verla nuestra profesora nos pidió elegir dos escenas y decir que tipo de focalizaciòn encontrábamos.Teníamos que elegir dos tipos una externa y la otra interna. a continuación le dejo los dos extractos de la película: uno de focalizaciòn interna y el otro de focalizacion externa.


Interna: esta es interna porque muestra lo que otra persona esta viendo 



Externa: Esta escena es externa por que filma al personaje en un plano fijo.

11 para la gloria

En la clase de TICX con matemática nos hicieron elegir un cuento relacionado con la matemática de la pagina “Ideas geniales para hacer matemáticas divertidas”. Cada grupo tenia que elegir su cuento, elegimos "11 para la gloria". Luego en la parte relacionada con TICX tuvimos que copiar el cuento en un Word y editarlo con las consignas que nos dieron. Trabaje con Agustin Fila.
11 para la gloria:

Inmunidad

En la clase de Biología estamos viendo el tema INMUNIDAD, relacionado con eso las barreras defensivas. Investigamos mas sobre el tema y tuvimos que hacer una presentacion sobre la inmunidad. Para esto use Mindomo, en la presentacion tuvimos que incluir recursos multimedia. Trabaje con Agustin Fila

Mi cuarta septicemia

En biología tuvimos que leer el cuento " Mi cuarta septicemia" de Horacio Quiroga, después de terminar señalar las palabras desconocidas y buscar su definición, también había que buscar información sobre el autor y decir quien es el narrador del  cuento y todo esto había que ponerlo en una presentación, aca abajo les dejo mi presentación:

Hitler became powerful

In the class of history we have to create a time-line about the time that Hitler became powerful, when we correct it we have it to create a myhistro and here is my time-line in myhistro:

Futuro distante

En clase de lengua tuvimos que leer la historia "Cuanto se divertían", cuando lo terminamos de leer nuestra profesora nos dio unas consignas que eran armar un nuevo invento con artefactos que ya existen crear uno nuevo, de eso hacer una descripción sobre los artefactos que elegimos, luego hacer un dialogo de alguien que lo utiliza en su tiempo y de otro que lo utiliza en el 2015.

El invento se llama Tu casa en un botón. Es un cuadradito chiquito, que entra en la palma de tu mano, y los podes comprar con variedades de colores. En la parte superior tiene un botón que de ahisaltan las cosas, adentro de una gran carpa con algunas ventanas a los costados, pero adentro que es lo mas importante tiene unas cuantas cosas, por ejemplo ellas son la Xbox one para jugar, una televisión enorme con todos los canales del mundo, un sillón masajeador para poder relajarse, un sillón en forma de L  para poder tirarte en un lugar comodo con gran espacio, una heladerita con muchas cosas ricas adentro por si te agarra hambre, y por ultimo un jacuzzi asi podes relajarte mientras miras la televisión.

Diálogo:

“¿Que es eso que tenes ahí?” pregunto el viejo.

“Es un artefacto nuevo, se llama tu casa en un boton, me lo compraron mis viejos,podes hacer muchas cosas con el” el niño le respondio.

“¿Como cuales?” le volvió a preguntar el viejo.

“Al tocar este botón se abre una carpa con muchas cosas adentro como por ejemplo la Xbox one, una tv, un sillón masajeador y uno común, una heladerita y un jacuzzi” le respondio el niño.

“En mi época esas cosas ya existían, pero la construíamos a mano, ahora lo programas a un robot y te crea todosesos artefactos." le dijo el viejo con vos sabia

Games at twilight

In the literature class, we were asked to create a presentation about Games of Twilight, including:

•Plot

•Information about the author

•Descprition of main characters

•The importance of colours

•“Death” in the story

•Feeling of empathy

•Tones

•Themes

Here is my presentation, I do it with Agustin Fila